Тарбияи бад ба фарзанди шумо аз он даме, ки шумо гумон мекунед, таъсири бадтар дорад, аммо мо роҳҳои ҳалли онро дорем

Тарбияи волидайн аз таълиму тарбия бештар аст; хама розй мешаванд. Мо мебинем, ки волидон тамоми кори аз дасташон меомадаро мекунанд, то он чизеро, ки дар бораи мо беҳтар мешуморанд, ташаккул диҳанд.

Дар ин саъй, волидайн баъзан чизҳои зиёдеро аз даст медиҳанд ё аз ҳад зиёд мекунанд, ки мувофиқи дарки мо ва ё меъёрҳои ҷомеа комил ё идеалӣ нестанд.

Ва волидайни умумӣ ҳамчун тарбияи бад номида мешавад. Бо вуҷуди ин, оё волидайни бад танҳо дарки кӯдакон ё дигарон дар ҷомеа аст ё нишонаҳои тарбияи бад дар ҳама ҷо пазируфта шудааст?

Биёед имрӯз дар ин бора муфассал сӯҳбат кунем. Зеро агар дар нихолхона мухити душманона дошта бошад, нихол хеч гох ба дарахти сояафкани мевадор табдил намеёбад. (Тарбияи бад)

Тарбияи бад чист?

Тарбияи бад ин як силсила амалҳои волидайн аст, ки озодӣ, интихоб, ниёз ба муҳаббат ва ё рафтори дигаре, ки ояндаи онҳоро хароб мекунад, аз ҷумла рафтори дағалона нисбат ба фарзандонашон аз даст медиҳанд.

Нишонаҳои тарбияи бади волидон (Тарбияи хуб ва тарбияи бад)

Волидайни заҳролуд чист?

Шумо бо модари заҳролуд чӣ гуна муносибат мекунед?

Ҷамъбаст кардани ҳамаи рафторҳое, ки онҳоро ҳамчун аломатҳои тарбияи бад номидан мумкин аст, душвор аст. Аломатҳо метавонанд чандон объективӣ набошанд, ки ба ҳама фарҳангҳо мувофиқат мекунанд.

Бо вуҷуди ин, мо кӯшиш кардем, ки чанд аломати тарбияи бади волидонро, ки дар ҳама ҷомеа ё фарҳанг амалӣ карда мешавад, қайд кунем. Рӯйхат мукаммал нест, аммо ҳанӯз ҳам қисми зиёди онро фаро мегирад. (Тарбияи бад)

1. Хатто хатогии андак вокуниши шадидро ба бор меорад

Кӯдаки шумо ба рӯи фарш об рехт ва шумо дар даҳони ӯ кафк бароварда истодаед ва бадтараш ин бори аввал нест, ки шумо ин корро мекунед. Ҳар дафъае, ки фарзандатон хато мекунад, шумо ӯро сахт сарзаниш мекунед. (Тарбияи бад)

2. Ҷазои ҷисмонӣ фаъолияти ҳаррӯза аст

Новобаста аз он ки хатои фарзандат аз байн рафтааст ё не, шумо одате доред, ки фарзандатонро мезанед. Ин рафтор дар байни волидони камсавод хеле маъмул аст, зеро онҳо боварӣ доранд, ки онҳо бояд ба фарзандони худ ҳамон гуна муносибат кунанд, ки волидонашон бо онҳо рафтор кунанд. (Тарбияи бад)

3. Ғазаб ва ноумедии нодуруст

Падар дар коргоҳ аз сардораш аз ӯҳдаи анҷоми лоиҳа набаромада, хиҷолат мекашад ва вақте ба хона меояд, фарзандонашро барои рафторе, ки дар гузашта нодида гирифта буд, мезанад ё дод мезанад. (Тарбияи бад)

4. Муқоиса кардани фарзандони худ бо дигарон

Дар ин дунё ду нафар яксон нестанд. Вақте ки шумо ҳамеша фарзандатонро барои аз ҳамсинфонашон баҳои пасттар гирифтанро танқид мекунед ё ҳар рӯз мегӯед, ки писари ҳамсояатон ба кор шурӯъ мекунаду писари шумо дар хона бекор аст, шумо ҳамчун падару модар нақши бад мебозиед. (Тарбияи бад)

5. Муҳаббат зоҳир накардан

Ҳар як кӯдак ба меҳру муҳаббати волидайни худ на танҳо тавассути сухан, балки тавассути зоҳир кардани эҳсосот ниёз дорад.

Вақте ки шумо шабона ба хона меоед ва кӯдакро ба оғӯш намедиҳед, набӯсид ва ҳатто табассум накунед, байни худ ва фарзандонатон фосила эҷод мекунед. Ва вақте ки ин холигоҳ инкишоф меёбад, онро дар оянда ҳеҷ гоҳ баста намешавад. (Тарбияи бад)

6. Муносибати бад бо шарики ҳаётатон

Агар шумо бо ҳамсаратон муносибати хуб надошта бошед, ҳама дилсӯзӣ, муҳаббат, ғамхорӣ ва рафтори ахлоқӣ нобуд мешавад.

Бисёр ҳолатҳое ҳастанд, ки модар бо фарзандонаш хеле хуб аст, аммо ҳамеша бо шавҳараш баҳс мекунад. Дар натиҷа, кӯдакон аз тарси он, ки миёни волидайн мушкиле ба вуҷуд наоварад, мушкили худро бо ҳардуяшон намегӯянд.

7. Ба мушкилоти кӯдакон аҳамият намедиҳед

Шуморо ба маҷлиси волидон даъват карданд (PTM), аммо шумо мисли пештара баҳонаи хандаоваре месозед, ки хеле банд ҳастед.

PTMs ҳамеша барои донистани мушкилоти фарзанди шумо кӯмак мекарданд, вагарна ин имконнопазир аст.

Ё фарзанди шумо ба шумо гуфт, ки ӯро дар мактаб таъқиб кардаанд, аммо шумо ваъдаи бардурӯғ медиҳед, ки чун одат ба муаллими мактабатон занг мезанед, аммо ин тавр накардед. (Тарбияи бад)

8. Ҳеҷ гуна қадршиносӣ нест

Фарзанди шумо рӯзе аз мактаб баргашт ва аз шодӣ ҷаҳад, ки ӯ дар синф аст ё аз даромади нопурраи худ чизе харидааст ва хеле шод аст, ки онро ба шумо нишон диҳад.

Аммо барои ӯ тааҷҷубовар аст, ки шумо ҳеҷ нишонаи шодӣ нишон надодаед. Ба ҷои ин, шумо гӯш кардед ва лаҳзаи дигар ба тамошои бозии футбол баргаштед. (Тарбияи бад)

9. Тарбияи чархбол

Тарбияи чархбол чист ва чаро он бад аст?

Ақли инсон бояд ҳамон тавре кор кунад ва амал кунад, ки дигар узвҳои бадан кор кунанд, зеро он метавонад дуруст ғизо гирад.

Дар синни ҷавонӣ волидон бояд дилсӯз ва ҳамкорӣ кунанд, то ба фарзандонашон дар фаҳмидани чизҳо ва ҳалли мушкилот кӯмак расонанд.

Аммо вакте ки гамхорй аз эхтиёчот берун мешавад, он ба фалокат табдил меёбад.

Вақте ки шумо барои ҳар як мушкилоте, ки фарзандонатон бо онҳо рӯ ба рӯ мешавед, дахолат мекунед ва ҳал мекунед, шумо аслан қобилияти қабули қарорҳои онҳоро суст мекунед.

Бо ин муносибат, худфаъолияти онҳо коҳиш меёбад ва тарс онҳоро ҳангоми қабули қарори нав фаро мегирад.

10. Шумо фарзанди худро дар назди дигарон дашном медиҳед

Кӯдакро дар назди бародаронаш таъна задан ба кӯдакон таъсири зиёд надорад.

Аммо вақте ки шумо онҳоро дар назди дӯстон, хешовандон ё бегонагон сарзаниш мекунед, ин кори зиёде мекунад.

Волидайн аксар вақт ин корро зери таассуроте анҷом медиҳанд, ки худбаҳодиҳӣ танҳо ба пиронсолон тааллуқ дорад, ки ин нодуруст аст.

11. Муайян кардани намунаҳои бад

Манъи тамокукашӣ ба кӯдаконатон ҳангоми тамокукашӣ чизест, ки онҳо бешубҳа қабул хоҳанд кард, ҳатто агар шумо чанд маротиба ба он иҷозат надиҳед.

Ба ҳамин монанд, дар назди фарзанди шумо дигаронро аз гирифтани маълумоти олӣ бозмедорад, маҷбур кардани ӯ ба гирифтани баҳои хуб низ натиҷа намедиҳад.

12. Эҷоди муҳити манфӣ

Баъзе волидон аз гузаштаи худ хеле пушаймон мешаванд. Онҳо намефаҳманд, ки фарзандонашон, ки ин суханонро мешунаванд, аз оянда умеди худро гум мекунанд, ки мактабашон барои бунёди онҳо ин қадар талош мекунад.

Бештари вақт, ин аз сабаби хатогиҳои волидон дар гузашта ё бадбахтии онҳо то имрӯз дучор омадаанд.

13. Фарзандони худро аз дигарон дур нигоҳ доред

Гирифтани фарзандони худ аз дигар кӯдакон аз тарси он, ки ин ба фарзандонатон таъсири манфӣ мерасонад, кори бади дигаре, ки шумо ҳамчун волидайн карда метавонед.

Масалан, ба шумо омехта шудани фарзанди шумо бо дӯстонашон маъқул нест ё шумо бо гузоштани маҳдудияти вақт рӯҳафтода мешавед ва намефаҳмед, ки чунин ҷудоӣ онҳоро дар ҳаёти касбии худ рақобатпазир мегардонад.

14. Шумо фарзандони худро бо номҳои паст мезанед

Бадтарин коре, ки шумо ҳамчун волидайн карда метавонед, ин аст, ки фарзандони худро пеш аз дигарон номгузорӣ кунед. Вақте ки шумо номҳоро мехонед, шумо камбудиеро ошкор мекунед, ки дар акси ҳол ошкор намешуданд.

Мисол:

Ба ӯ Fat, Loser ва ғайра занг занед. Таъсири занги номҳо назар ба он ки шумо интизор будед, хеле сахттар аст. Бадтарин чиз исён кардан аст, вақте ки шумо тавонед, ки ин корро кунед.

15. Шумо бо фарзандонатон вақт намегузаронед

Биёед бигӯем, ки шумо ҳамчун волидайн ҳеҷ яке аз корҳои нодурусти дар боло тавсифшударо иҷро намекунед. Аммо ба ҳар ҳол, агар шумо бо фарзандонатон вақт нагузаронед, шуморо волидайни хуб номидан мумкин нест.

Вақти хуб чист? Дар сари мизҳои хӯроки шом якҷоя будан ё онҳоро дар мактаб партофтан ҳамчун беҳуда сарф кардани вақт ҳисоб намешавад.

Ба ҷои ин, бо ӯ бозӣ кунед, ҳангоми ба оғӯш гирифтани ӯ ҳикояҳои гузаштаро нақл кунед ё худ кӯдак бошед, ки бо ӯ бозӣ мекунед.

Инчунин, ҳангоми хандидан хандидан, зуд-зуд ба сайругашт рафтан, дар пиронсоли онҳо рӯзнома муҳокима кардан ва ғайра.

16. Шумо чизеро бар хилофи ирода ё тавоноии фарзандонатон маҷбур мекунед

Писари шумо мехоҳад илмҳои тиббиро интихоб кунад, аммо ҳамчун муҳандиси сохтмонӣ шумо мехоҳед, ки ӯ ҳамчун як барнома муҳандиси сохтмониро интихоб кунад.

Ё фарзанди шумо дар математика хеле заиф аст, аммо шумо ӯро ба озмуни навбатии математика омода карда истодаед.

Ин чизҳо фарзанди шуморо босалоҳият намегардонанд, аммо ӯ имкони раҳоӣ аз фишори шуморо меҷӯяд.

17. Шумо хеле мулоим ҳастед (ба волидайн иҷозат додан)

Кадом волидайни иҷозатдодашуда бад аст?

Агар шумо волидайни на он қадар хуб барои фарзандонатон бошед, шумо волидайни хуб нестед.

Зеро вақте ки шумо ба кӯдаконатон иҷозат медиҳед, ки кори девонаеро, ки онҳо мехоҳанд, кунанд, шумо ба онҳо озодӣ намедиҳед; ба ҷои ин, шумо бо ояндаи онҳо бозӣ мекунед.

Мисли кӯдаки шумо мехоҳад сигор кашад, ё ба эътирози девонавори зиддиҳукуматӣ ҳамроҳ шавад ё ғизое, ки ба саломатии онҳо зараровар аст, талаб кунад, аммо шумо ба ҳар ҳол онро манъ намекунед.

Мисоли дигар ин аст, ки вақте шумо дар мағоза барои харид ҳастед ва кӯдаки нозанинатон дар рӯи фарш парешон мешавад, аммо шумо инро нодида мегиред.

18. Ба фарзандони худ аҳамият надиҳед

Агар шумо комилан парвое надоред, ки фарзанди шумо ба куҷо меравад, чӣ мехӯрад, бо кадом одамон аст, шумо хато мекунед.

Гарчанде ки шумо медонед, ки фарзанди шумо фарбеҳ аст, шумо аксар вақт ба онҳо иҷозат медиҳед, ки хӯрокҳои рӯза бихӯранд. Шумо метавонед онро озодӣ номид, аммо он харобиовар аст. Чунин кӯдакон ба як ширкати бад ҳамроҳ мешаванд, ки дар он ҷо онҳо аз ҳамсинфони худ ё фарзандони ҳамсинну сол хеле ақиб мемонанд.

далели ҷолиб

Филми баде барои волидайн бо номи "Волидайни бад" дар бораи волидайне мавҷуд аст, ки ба бозии футболи кӯдакони мактабхонашон аз ҳад зиёд ғамгинанд ва ҳатто ба мураббӣ неъматҳои ҷинсӣ медиҳанд, то ба фарзандонашон таваҷҷӯҳи хоса зоҳир кунанд. (бади падару модар бараҳна)

Оқибатҳои тарбияи бад кадомҳоянд? (Таъсири тарбияи бад)

Вақте ки шумо вазифаи худро ҳамчун волидайни масъулиятнок ё хуб иҷро карда наметавонед, фарзанди шумо аз он азоб мекашад ва баъзан азиятҳои зиёд мекашад.

Биёед бубинем, ки тарбияи бад ба кӯдак чӣ гуна таъсир мерасонад.

1. Фарзандони шумо афсурда мешаванд

Мувофиқи маълумоти CDC ИМА, 4.5 миллион кӯдак бо мушкилоти рафтор ташхис карда шудаанд; Дар соли 2019, 4.4 миллион нафар аз изтироб ва 1.9 миллион нафар гирифтори депрессия ташхис шудаанд.

Як омӯзиш баста шуд ки андозаҳои муайяни тарбияи волидон бо депрессияи кӯдакӣ зич алоқаманданд.

Мунтазам сарзаниш кардан ё бадрафторӣ кардан бо фарзандонатон ба зудӣ онҳоро афсурдаҳол мекунад. Пас аз он депрессия ба қобилияти онҳо барои иҷрои самараноки корҳо халал мерасонад. Онҳо тарси номуайяниро барои ҳама чизи нав эҳсос хоҳанд кард.

Баъзан депрессия метавонад хеле дур рафта, боиси халалдор шудани хоб, хастагӣ ва кам энергия, гиря кардани чизҳои хурд ё боиси фикрҳои худкушӣ ё марг гардад. (бади падару модар бараҳна)

2. Рафтори саркашӣ

Чӣ қадаре ки шумо эҳсосоти фарзанди худро пахш кунед ё ҳар қадар нисбат ба ӯ душманӣ кунед, эҳтимоли исёнгари ӯ бештар мешавад. Исён дар дохили он бо яке аз роҳҳои зерин ифода меёбад:

• аз падару модар махфй нигох доштан ё
• танҳоиро афзалтар медонанд ё
• тағироти ногаҳонӣ ё
• Сарфи назар аз он ки дар гузашта ҳамон чизҳоро дӯст медоштанд, нописандӣ ба интихоби волидон ва ғ.

3. Қобилияти қонеъ кардани мушкилот (Иҷрои паст)

Оқибати дигари ҷиддии тарбияи нодурусти волидайн он аст, ки фарзандон хоҳ дар таҳсил ва чи дар ҳаёти касбӣ хуб кор намекунанд. Дар мактаб аломатҳои баҳоҳои паст, душворӣ дарк кардани мафҳумҳои фанҳо ва ё иштирок накардан дар корҳои беруназсинфӣ мушоҳида мешаванд.

Дар ҳаёти касбӣ, риоя накардани мӯҳлатҳо, зуд-зуд ба хатогиҳо роҳ додан, ҳамоҳангии суст бо аъзоёни даста, солҳо дар як мавқеъ мондан, пешгирӣ кардани ҳар гуна тағйироти функсионалӣ ё номувофиқӣ дар созмон баъзе аз оқибатҳои тарбияи бади волидон мебошанд. .

4. Кӯдаки шумо хашмгин мешавад

як тадқиқот ба анҷом расид ки тачовузи бачагон бевосита ба он вобаста аст, ки волидайни онхо тачовузи худро то чй андоза нагз назорат мекунанд ё идора мекунанд.

Тантрум ё хашми хашм як ҳолати марбут ба кӯдаконест, ки изтироби эмотсионалии худро тавассути якравӣ, таҷовуз, гиря, зӯроварӣ ва задани кӯдакони дигар нишон медиҳанд.

Вақте ки кӯдакон мебинанд, ки волидайни онҳо дар бораи ҳар чизе, ки ба худашон ё ягон каси дигар алоқаманданд, хашмгин ҳастанд, ҳамон рафтор ба таври худкор аз зеҳни онҳо мегузарад.

Волидайне, ки нисбат ба фарзандони худ дағалона рафтор мекунанд, нисбат ба фарзандони худ дағалона ва хашмгинона рафтор мекунанд, ки аксар вақт боиси хиҷолати чунин волидон мегардад.

5. Рафтори зиддичамъиятй

Вақте ки шумо кӯдаки худро бо сабабҳои ночиз мезанед ё зуд-зуд торсакӣ мезанед, ӯ бовар мекунад, ки ҷазои ҷисмонӣ мисли ҳама чизи дигар қобили қабул аст. Пас, вақте ки ӯ калонтар мешавад, ӯ ба дигарон низ ҳамин тавр мекунад. Ва баъдан, задан ё задан як чизи ночиз мемонад, корд задан, шиканҷа додан ва ҳатто куштан ба меъёри ӯ табдил меёбад.

Одамон дар ин ҷо аксар вақт мепурсанд, ки оё ODD аз тарбияи бад ба вуҷуд омадааст. Бале, ODD (Defant Defiant Disorder) ва OCD эҳтимоли зиёд доранд, ки кӯдаконро аз сабаби тарбияи бад ба даст оранд. Ҳамин тавр, вақте ки кӯдак аломатҳои ODD-ро нишон медиҳад, ба волидонашон вобаста аст, ки ба онҳо кӯмак кунанд, ки ба зудӣ беҳтар шаванд ё ҳатто рафтори худро бо он бадтар кунанд.

далели ҷолиб

Тарбияи бад имрӯз аз ҷониби аксари созмонҳо ҳамчун истиора истифода мешавад. Масалан, «Чаро журналистика воқеан ба тарбияи волидони бад монанд аст ва мо онро чӣ гуна ислоҳ карда метавонем?» (Ashoka.org)

Тарбияи бади волидайн Ҳалли: Чӣ тавр аз тарбияи бади волидон халос шудан мумкин аст?

Қобили қабул аст, ки шумо бо ҳар сабаб волидайни хуб набудед, аз қабили стресс дар идора, муносибати хуб надоштан бо шарики худ ва ё ҳеҷ гоҳ нафаҳмидаед, ки чунин рафтор ояндаи фарзандонатонро хароб мекунад.

Аммо бояд як роҳи ҳал вуҷуд дошта бошад: ҳар қадар зудтар беҳтар аст. Чизи хуб он аст, ки шумо дарк кардед, ки ба фарзандони шумо чӣ қадар бад таъсир мекунанд ва ҳоло вақти он расидааст, ки худро тағир диҳед.

Аз ин рӯ, мо чораҳои зеринро тавсия медиҳем, ки ба шумо кӯмак мекунанд, ки фарзанди худро назар ба он ки шумо фикр мекунед, беҳтар тарбия кунед.

1. Дӯсти фарзанди худ бошед (изҳори муҳаббат кунед)

Наздик шудан ба фарзандатон дар аввал каме душвор ба назар мерасад, зеро ин метавонад аз ҷониби ӯ ҳамчун амали дигари латукӯб қабул карда шавад. Аммо ба ҳар ҳол, пурсед, ки рӯзи ӯ дар мактаб чӣ гуна буд. Дар он соатҳо чӣ хандаовар буд? Оё ӯ дар мактаб хӯроки нисфирӯзӣ дошт?

Вақте ки вай ба нақл кардани саргузашти худ шурӯъ мекунад, диққати худро пурра нишон диҳед ва эҳсосоти худро мисли хандидан баён кунед чизҳои хандовар ва абрӯвони дар бораи чизҳои бад. Бозичаи бесарнишини UFO. Ин метавонад аҷиб ба назар расад, аммо он мисли ҷодугарӣ кор хоҳад кард ва пас аз чанде шумо хоҳед дид, ки ӯ бо шумо дӯстӣ мекунад.

2. Дигар доду фарёд, сарзаниш ва латукӯб нест

Ҳарчанд ногаҳон тағир додан барои шумо душвор аст, кӯшиш кунед, ки фарёд назанед, ҳатто агар кӯдак хато кунад. Фарёд задани кори дуруст ҳатто дар кӯдакон тарсро ба вуҷуд меорад ва ин тарс дар зеҳни онҳо солҳо боз садо медиҳад.

Аз ин рӯ, аз доду фарёд ва сарзаниши фарзанд худдорӣ намоед. Ба ҷои ин, бигзор онҳо бо оҳанги дӯстона ва нарм фаҳманд, ки чизи муайян барои онҳо мувофиқ нест.

3. Дастгирии раддияҳо бо сабабҳо

Фарз мекунем, ки фарзанди шумо ба яхмос исрор мекунад, дар ҳоле ки ӯ аллакай дарди гулӯ дорад. Дар ин ҷо ба ҷои он ки рӯирост не бигӯед, ба ӯ бигӯед, ки ягона сабаби он ки ӯ яхмос гирифта наметавонад, дарди гулӯ аст ва ӯ дарҳол баъди шифо ёфтанаш онро мегирад.

Шумо метавонед чизҳоеро, ки ӯ исрор мекунад, бо чизҳои муфид, вале ҷолиб, ба монанди тахтаи тасвирии ҷодугарии LED иваз кунед.

4. Ба фарзандатон ҷой диҳед

Кӯшиш накунед, ки ҳама чизро худатон барои фарзандатон кунед. Ба ӯ ҷой диҳед, ки мустақилона бозӣ кунад, бо истифода аз ақли худ, ҳатто бо талафот, аммо бо омӯзиши зиёд. Нокомӣ ноком нест, агар шумо аз он чизе омӯхта бошед.

Дар ин чо коида ин аст, ки нихол дар зери дарахт намеруяд. Агар хохед, ки фарзандонатон дар оянда хубтар тасмимгиранда ва афроди муваффак гарданд, онхоро тарбия кунед, агар лозим шавад, бишнавед ва бигзоред, ки бо озодии комил хонанд. Ин дуруст аст, агар фарзанди шумо ягон намуди кор, корҳои хона ё ҳатто таҳсил кунад.

5. Намунаи хуб нишон диҳед

Кӯдакон назар ба дигарон бештар аз ҷониби волидонашон таъсир мекунанд. Агар волидайн тарсонанд, хашмгин бошанд ё таваҷҷӯҳи камтар дошта бошанд, кӯдакон низ ҳамин тавр хоҳанд шуд.

Аз ин рӯ, корҳои хуберо, ки шумо аксар вақт аз фарзандонатон талаб мекунед, аввал худатон иҷро кунед. Сари вақт хоб рафтан, бо дигарон некӣ кардан ва ғайра ва худдорӣ кардан аз чизҳое, ки шумо намехоҳед фарзандонатон қабул кунанд.

Комикс дар бораи волидони бад

Ёддоштҳои бади волидайн

Зерхат кунед!

Фарзандони шумо дороии шумо ҳастанд. Агар шумо фарзандони худро хуб тарбия кунед, хоҳед дид, ки онҳо дар ҳама соҳаҳои зиндагӣ муваффақанд. Аз тарафи дигар, лаҳзаҳои бади волидайни шумо на танҳо ба ояндаи онҳо таъсир мерасонанд, балки муносибати бади байни шумо ва онҳо низ хоҳанд дид.

Аммо, агар шумо яке аз нишонаҳои дар боло зикршударо мушоҳида кунед ё рафтори аҷиберо дар фарзандони худ мушоҳида кунед, ҳалли он ҷост. Бо вуҷуди ин, шумо метавонед муносибатҳои худро бо фарзандонатон беҳтар созед ва пеш аз он ки дер нашавад, худро модар ё падари ифтихор номида метавонед.

Инчунин, пиндор карданро фаромӯш накунед/хатчӯб ва моро тамошо кунед блог барои маълумоти ҷолибтар, вале аслӣ. (Арак ва шарбати ангур)